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Travail sur les temps du passé CM
Voici la fiche élève sur le texte de B. Friot Rédaction.
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Les élèves doivent relever les différents verbes du texte ci-dessus, dans l'ordre chronologique et les replacer ainsi sur la frise. Seul le passé composé n'est pas nommé et sera trouvé à la fin de la séance. Le but de cette fiche c'est de comprendre l'utilisation du passé composé par rapport aux autres temps du passé (+ présents de l'indicatif et subjonctif).
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ça y est, je l'ai testée en classe! Ça marche par contre, un conseil, faites la fiche avant car il y a un verbe qui est dans le jour d'après et une ligne qui manque à un autre endroit ... je rectifierai en fin de semaine.
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Commentaires
C'est du second degré et du Bernard Friot! Tu connais histoires pressées? J'ai bien-sûr dit à mes élèves que c'était drôle à lire mais surtout pas à faire! Je leur ai donné une lettre à écrire en imaginant qu'ils étaient en classe verte pour réinvestir le passé composé... Ils ont raconté de ces choses....! La glue, le lit en porte-feuille, des misères qui m'arrivaient... ils ont été très imaginatifs! Tant qu'ils ne les font pas pour de vrai, ça me va!
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Je n'avais pas lu ce texte .... complètement immoral